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学理研究是体现思想政治理论课的理论性，真正从思想深处、学理的源头树立科学的信仰、坚定的信念，上好立德树人的关键课程。思政课揭示规律，阐明真理，要研究和揭示规律、真理，对马克思主义、优秀传统文化、人类文明成果有深入的阐释。这涉及学理性、逻辑性、系统性、科学性、价值性。思政课要讲深讲透讲活，需要解疑释惑、透彻把握，需要有与现实的关联，使马克思主义理论成为透视社会历史现象把握本质的理论指南。要求教师在重视理论与实践的实效性和思想性的同时，结合现实、了解学生，把学生关心的问题掰开揉碎，一个个讲清楚，做到思想通透、一通百通，真正解决学生的所思所惑，真正引导他们进一步提升，使先进的理论融入学生的行为，成为生活的方向引导，将外在的理论转变为一种主体自身对知识的建构和价值观念的塑造。

虽地处浙南山区，但遂昌近年来深入实施“人才强县”战略，紧扣产业链，布局人才链，建强创新链，始终把人才工作作为强县之基、转型之要、竞争之本，破解山区县人才引不来、留不住、育不优、用不畅等难题。

从“构建新发展格局，推进中国式现代化”到“完善科技创新体系，加快实施创新驱动发展战略”再到“加强生态环境保护，推进美丽中国建设”，过去一年，全国政协专题议政性常委会会议的议题始终紧紧围绕以习近平同志为核心的党中央的重大决策部署，在协商中不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同，为党和国家事业发展作出贡献。

这件作品的蝉身是绿色的，象征着平和的状态；用鸽血红宝石“点睛”，代表了世间所见一切皆是滚滚红尘。如此搭配，寓意“尘俗之事需经智慧沉淀”。

冯佳说，普通公路旅游化改造是根据公路沿线景区景点、自然风光、人文特色等分布情况，突出区域主题特色，强化文化景观营造，改善公路通行条件，因地制宜实施配套设施建设，引入沿线特产销售、观光体验等旅游消费场景，满足交旅融合发展需求而开展的旅游化提升改造。